Hola a todos,
Recibí esto por mail de parte del Decano y el Vicedecano de la FADU. Algunos ya lo habrán recibido, pero lo dejo para aquellos que no pudieron verlo. Adjunto un PDF que transparenta en números y gráficos algunos datos fundamentales para poner los pies sobre la tierra y comprender la crisis que atravesamos como facultad y como universidad.



A la comunidad FADU
Queremos implementar un nuevo instrumento de relación con ustedes, estudiantes, graduados, docentes, no docentes y profesores de nuestra facultad, que llamaremos Comunicaciones a la Comunidad Académica (CCA). 
Es prioritario para esta gestión transparentar la información que atañe a la FADU en todos sus aspectos. En línea con ello, esta primera propuesta da cuenta de información objetiva que permite establecer una serie de relaciones entre la FADU y la UBA, la FADU y las otras facultades de la UBA, en el aspecto de la población estudiantil, la relación con la asignación de los docentes y el marco presupuestario. Para facilitar el chequeo de la información que se presenta, en todos los casos se cita la fuente de la misma. 
Entendemos que para desarrollar nuestro potencial de manera efectiva, es necesario contar con información precisa sobre la situación real de la FADU.  Y es necesario que esa información sea pública, que resulte un material común a todos para que forme parte de nuestras discusiones. 
Sólo así será posible formar nuevas ideas que permitan el mejoramiento sustancial de la facultad. 

Eduardo Cajide - Decano 
Daniel Miranda - Vicedecano



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Creo firmemente, y citando a Carlos Venancio, que la Universidad es gratis pero no gratuita.
En los números que se ven en el PDF está claro que la FADU ha quedado muy postergada en la coparticipación con respecto a otras facultades. Y que el presupuesto para educación debe crecer.

Pero como todo, nos implica además una responsabilidad, cada uno desde su lado. Digo esto porque la inmensa mayoría de la gente, que sostiene con el pago de sus impuestos, una universidad gratuita, tiene pocas chances de ingresar en la misma.

Por eso, aquellos privilegiados que podemos esforzarnos para acceder a un título universitario, tenemos un compromiso doble: hacer nuestra carrera en serio y pensar de qué manera los recursos puestos en nosotros vuelven de una u otra manera, a esa sociedad que ha sostenido el logro.

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